2026/09/25　授業の様子（5年生　理科）

５年生が理科の実験で、燃焼の前後で空気の組成はどのように変わるか調べています。

写真は燃焼前の空気を調べています。

大気の組成であれば児童のiPadで検索すればすぐにわかりますが、それでも実際に確かめます。

測定に使用するのは気体採取器と気体検知管、普通に生活していればまずふれることはない代物です。

これらの機器を使ってどうやって測るんだろう。ワクワク！

気体検知管は、一度使用すれば使い切りのちょっぴり高価な実験器具です。

失敗しないように気を付けないと。ドキドキ！

実際に測定すると二酸化炭素の濃度が０．１％近く検出されることがあります。（一般的には０．０４％）

教科書に書いてあることとちがう!?　ナゼナゼ？

空気を調べるという一見地味な実験であっても、子どもたちの心はそれぞれ揺れ動いています。

さて、次の授業ではどんな様子を見せてくれるのでしょうか。ウキウキ